Com guardar un diari electrònic d’aula

Una revista d’aula electrònica d’una novetat sorprenent s’ha convertit en una realitat per a moltes escoles. Juntament amb el desenvolupament generalitzat d’Internet, s’està duent a terme una transició gradual cap a formes electròniques de proveïment del procés educatiu: els documents en paper són cosa del passat.

Per tal que la revista electrònica d’aula compleixi plenament les seves funcions i contribueixi a l’obertura de l’aprenentatge, s’ha de mantenir adequadament. Per a professors majors, no sempre és fàcil abandonar els informes escrits a mà, però al cap d'un temps poden apreciar la comoditat de la nova revista.

Després que el programa Diary.ru (aquest és el nom del diari electrònic d’aula) es registri i s’instal·li oficialment, l’administrador del sistema transfereix els usuaris contrasenyes i accessos per accedir a les seves funcions. Al seu torn, els professors de classe transmeten les dades necessàries als pares i estudiants perquè puguin supervisar els resultats d'aprenentatge en qualsevol moment.

El professor de classe omple regularment un diari electrònic. Introdueix dades sobre els estudiants i controla la seva exactitud. Si l’alumne no es troba a causa d’una malaltia, marca l’omissió de les lliçons amb la lletra “b”, per raó de respecte - “n”. Juntament amb els professors d’assignatures, el professor de la classe divideix la classe en grups al començament de cada any. Tot i que els pares poden controlar el procés d’aprenentatge en línia, el professor de la classe hauria de generar i imprimir informes sobre el rendiment i l’assistència dels seus fills.

Cada professor de la matèria manté un diari d’aula dins de la seva competència. Hi inclou dades sobre programes de formació, deures, assistència i rendiment acadèmic. El dia de la lliçó s'ha d'omplir el diari, no és possible la classificació retroactiva (l'excepció són les notes per a treballs escrits, es poden establir en 3 dies).

En general, el treball amb la revista electrònica repeteix el treball amb paper ordinari. Al final dels trimestres, les còpies impreses es realitzen sobre la base del diari electrònic, s'aconsegueixen signatures i es presenten al cas. És molt important que les contrasenyes i els inicis de sessió dels professors i els professors de classe no siguin coneguts pels estudiants i pels seus pares.