Com dur a terme classes de biologia entretingudes

D'una banda, el desenvolupament de la biologia pot semblar fàcil, ja que una persona des de la infància està familiaritzada amb la naturalesa animada i inanimada. Però, d’altra banda, no és fàcil estudiar totes les manifestacions de la vida i els patrons biològics. Per tant, el professor hauria d’explicar el material als estudiants el més accessible possible i fer que les seves lliçons siguin el més interessants possibles, utilitzant diversos mètodes per realitzar les lliçons.

Necessitareu

• - paper;

• - ploma;

• - un ordinador amb accés a Internet;

• - impressora;

• - equipament multimèdia.

Manual d’instruccions

1

Quan elaboreu un pla o un esquema d’una lliçó, tingueu en compte que la conducta no normalitzada de la lliçó sempre desperta l’interès dels estudiants pel tema que s’estudia. Així que penseu i decidiu quina forma de lliçó trieu. Segons el tema i el tipus de lliçó, pot ser: una prova-lliçó, una lliçó de pel·lícules, una excursió-lliçó, un joc de lliçons, un conte de fades de lliçons, etc. A més, podreu interessar els nens mitjançant diversos mètodes de la lliçó, com per exemple, recerca, recopilació de resums de suport, etc.

2

Dissenyar i realitzar una lliçó de contes de fades. Per exemple, quan estudieu el tema "Germinació de llavors", podeu prendre com a base el treball d'Andersen, "Cinc d'una poda". Comença a explicar el nou tema amb una història de pèsols. I al final de la lliçó, els estudiants hauran d’explicar-se què passa amb les llavors de les plantes quan entren en determinades condicions ambientals.

3

Prepareu un KVN biològic com a lliçó general. Divideix la classe en equips amb antelació i distribueix el tema de les tasques. Formar un jurat d’estudiants de classe exitosa. Per avaluar els equips, desenvolupeu un sistema de puntuació, del total del qual podrien determinar el guanyador i posar marques als participants del joc.

4

Amb bon temps, organitzeu una visita guiada al sender escolar per a nens. Determineu les estacions en funció del tema de la lliçó: pot ser arbres fruiters, verdures i plantes silvestres, abocador, etc. Que els mateixos estudiants siguin guies. Podeu realitzar un viatge virtual mitjançant equips multimèdia.

5

Utilitzeu en les vostres lliçons les comunicacions entre objectes de literatura, història, geografia. Per exemple, quan estudieu la importància dels animals en la vida humana, els estudiants haurien d’intentar descobrir el tema mitjançant mites, llegendes i històries de diversos pobles del món.

Pareu atenció

Quan escolliu un formulari de lliçó, tingueu en compte l’edat dels nens.

Consells útils

Les lliçons i activitats integrades augmentaran l’interès per la vostra matèria d’estudiants amants d’altres àrees de coneixement.