Com preparar una classe magistral
Vídeo: ¿Cómo hacer atractiva una clase magistral? - PUCP 2024, Juliol
Tot tipus de classes magistrals són una oportunitat no només de rebre informació de forma accessible, sinó també de compartir-la si considera que els coneixements i habilitats acumulades ja són suficients. Perquè aquest procés sigui de benefici mutu per a tots els participants, reflexioneu prèviament sobre l'estructura i el contingut del vostre taller.
Necessitareu
El desig de compartir experiència
Manual d’instruccions
1
Seleccioneu un tema per al taller. Intenta formular-lo per no ensenyar a les persones a inventar una bicicleta. Fins i tot si la vostra classe magistral està dissenyada per a principiants en algun camp i contindrà els conceptes bàsics sobre el tema seleccionat, procureu trobar un moviment no normalitzat o punts de vista alternatius.
2
No comprendre l’àrea de coneixement en què no se sent confiat. Abans d’explicar-li alguna cosa a la gent, enteneu la pregunta de manera independent. Només després d’haver dominat qualsevol habilitat (encara que no perfectament, però almenys amb confiança), paga la pena contactar amb el públic.
3
Després d’escollir un tema, recopileu la major informació possible sobre aquest tema. Tot i que fa molts anys que fa joguines de fang i està segur que pots ensenyar això sense llibres, interessa-te per la part teòrica de la qüestió. És probable que aprenguis alguna cosa nova i no et posis en problemes sense saber què respondre a la pregunta inesperada del teu alumne.
4
Feu un resum de la vostra pròpia pràctica en l’àmbit escollit. Penseu en què és el més important en aquesta qüestió, què és el que a vosaltres mateixos us agradaria saber quan acabés de començar a fer-ho, quina informació us ajudaria al començament del viatge.
5
Esbrineu quins coneixements necessita el vostre públic potencial. Introduïu una consulta sobre el tema al motor de cerca i llegeixi quines preguntes solen fer a la gent en fòrums i llocs. Tenint en compte les necessitats de la gent, obtindreu una gran audiència.
6
A partir de la informació recollida, estructura la teva activitat. Descriviu-lo en punts i indiqueu el temps aproximat que es necessita per completar cada pas. Deixa temps per a circumstàncies imprevistes i desviacions del tema.
7
Prepara material visual. Es poden fer mostres prèvies d’obres i il·lustracions, així com llibres i manuals que poden ser necessaris per a principiants. Penseu si val la pena portar subministraments per als participants oblidats del taller o si heu d’advertir els estudiants perquè portin els materials amb ells.
8
Escriviu el text d’exemple que pronunciareu. Per descomptat, no cal que la memoritzeu, però ho podeu dir diverses vegades davant d’un mirall o davant dels amics, això us permetrà sentir-vos més segurs i sentir possibles errors en l’estructura i el contingut del discurs. Anoteu els punts principals no un fulletó i agafeu-ne.