Quina és la forma d’estudi de la correspondència a les universitats: característiques, pros i contres

Els estudis de correspondència són molt populars entre aquells que volen obtenir una formació superior, però alhora no poden donar tot el temps per estudiar. A més, no tots els sol·licitants s’imaginen com s’organitza el procés d’ensenyament a distància, quant temps estudiaran i quin tipus de diploma rebran després de graduar-se a la universitat.

Com estudiar in absentia: trets de l’organització del procés educatiu

Estudiar al departament de correspondència de la universitat implica que la majoria dels treballs estudiants ho fan pel seu compte, i els professors bàsicament només els “dirigeixen” i controlen els resultats. Els estudiants apareixen a la universitat només durant les sessions i el nombre d’hores de classe que té és molt reduït.

Però això no vol dir que només es pugui estudiar durant les sessions: durant el semestre, els estudiants a temps parcial han de fer i enviar treballs per escrit de forma independent als professors de totes les matèries: control, assaigs, recerca independent, etc. Un cop a l'any (la majoria de vegades a partir del segon any) també es lliura un termini de treball. Molt sovint cal treballar-hi completament de manera independent.

Si l'alumne no va superar el treball a temps, és possible que no se li permeti fer exàmens. Els requisits per al treball depenen principalment del professor: algú els pren "per mostrar" (sobretot quan es tracta d'assignatures generals), i algú busca treballs seriosos dels estudiants per estudiar el tema. En aquest cas, el treball pot volupar i consumir temps, i la seva implementació requerirà més d’un dia.

Formalment, el treball s’ha de presentar d’acord amb el currículum al llarg del semestre. Es lliuren a l’oficina del degà, al departament, i s’envien al correu electrònic del professor. El formulari el pot establir tant la universitat com el propi professor. No obstant això, els estudiants externs sovint fan "concessions" i se'ls permet portar treball directament a la sessió.

En algunes universitats, l’ensenyament a distància s’organitza mitjançant tecnologia a distància. En aquest cas, part del procés educatiu es dirigeix ​​a Internet. Els formularis poden ser molt diferents: enviament de treballs a través de comptes personals al lloc web de la universitat, compensacions en forma de proves electròniques, conferències amb un professor a Skype, etc.

El currículum d’aprenentatge a distància preveu el pas de la pràctica (com a mínim a la universitat). Els estudiants que treballen en un perfil solen passar-ho al lloc de treball.

L’any final, els estudiants de correspondència, com els estudiants d’altres formes d’estudi, passen exàmens estatals, redacten i defensen un diploma.

Què és una sessió d’instal·lació

La sessió d’instal·lació es fa per a estudiants de primer any al començament de la formació (generalment a setembre o octubre). Es pot anomenar "orientació": en aquest moment no es fan exàmens ni proves, els estudiants es coneixen entre ells, amb professors, amb assignatures que estudiaran el primer semestre. En aquest moment també s'estan resolent diversos problemes administratius, com ara l'emissió de registres d'estudiants; inscripció a la biblioteca de la universitat i obtenció de llibres de text; elecció o nomenament de cap de colla, etc.

Durant les sessions d’instal·lació, es realitzen conferències i tallers sobre totes les matèries que es faran a la sessió d’hivern. Les classes de cada curs solen començar amb una introducció organitzativa, durant la qual el professor:

• parla sobre la forma en què es farà l’examen o la prova;
• Explica quines proves o assaigs s’hauran de fer i passar durant el semestre;
• ofereix una llista de temes que caldrà dominar i preguntes per a l’examen;
• coneixer la literatura bàsica i addicional d'un curs;
• Estipula com i en quina forma pots contactar amb ell per obtenir assessorament en cas de preguntes.

Molts estudiants de correspondència consideren que les conferències d’instal·lació són opcionals (sobretot perquè normalment no hi ha “sancions” per faltar-les). Però és millor no saltar-se. En aquestes classes, els professors solen deixar clar quin nivell de requisits es presentaran a les proves i respostes a l’examen, centrar-se en les preguntes importants del curs, etc. I el coneixement de totes aquestes subtileses estalviarà temps en la preparació.

La durada de la sessió d’instal·lació sol ser d’una a dues setmanes.

Quan i com es fan les sessions d’estudiants externs

Les sessions dels estudiants de correspondència, com els estudiants d'altres formes d'estudi, solen tenir-se dues vegades a l'any. Normalment es tracta d’una sessió d’hivern i estiu. Les dates específiques són determinades per la universitat i poden variar en diferents institucions educatives. Però sovint, els estudiants de correspondència es recullen per estudiar els mesos de gener i juny, alhora que es fan les sessions amb estudiants a temps complet. Per a una universitat, això és més convenient. Després de tot, l'assistència d'estudiants a temps complet a la sessió significa que es presenten a la universitat només els dies dels exàmens i acudeixen a consultes. D’aquesta manera, s’allibera les aules i els professors tenen temps per treballar estretament amb estudiants de correspondència.

La durada mitjana d’una sessió en correspondència és de 3 setmanes, en cursos de sèniors - fins a quatre. El fet és que, segons la llei, els estudiants que treballen a temps parcial tenen dret a les fulles d’estudi retribuïdes durant la durada de la sessió, mentre que per als estudiants de 1-2 anys la seva durada no és superior a 40 dies per any natural, per als estudiants majors la "quota" augmenta fins als 50 dies. En conseqüència, les universitats han d’encaixar en aquest marc.

La sessió als estudiants externs té lloc de manera intensiva. Inclou:

• conferències i consultes sobre temes estudiats durant el semestre passat;
• aprovació d'exàmens i proves;
• classes d'instal·lació en temes que es prendran a la sessió següent.

L’horari sol ser molt ajustat. No és infreqüent passar, per exemple, tres exàmens per setmana, mentre que no hi ha dies lliures per a l'autoestudi en el calendari, i també es poden establir classes per als caps de setmana. Per tant, els que estiguin acostumats a ajornar la preparació de la nit passada tindran un moment difícil: quan es passin exàmens i proves pràcticament sense interrupcions, no hi haurà possibilitat de dormir després de les proves.

Quants anys estudia en correspondència

En comparació amb els estudiants a temps complet, els estudiants a temps parcial, per descomptat, dediquen menys temps a l'estudi, i el currículum ho té en compte. Per tant, el ritme de domini del programa d’educació superior per a estudiants externs és menor i la durada de la formació és més llarga. Per regla general, es destinen cinc anys als estudiants de correspondència del programa de grau, que el "diari" mestre durant quatre anys. Al mateix temps, els que estudien sobre la base d’una escola tècnica especialitzada i ja tenen coneixement, en alguns casos, poden estudiar en el programa accelerat i “acabar” un any abans.

A la segona educació superior, es rellegeixen les assignatures ja finalitzades a la primera universitat; per tant, aquests estudiants també poden escurçar els seus estudis un any i, en alguns casos, fins i tot dos. Així, en rebre la segona educació superior in absentia, la durada de la formació pot ser de 3 a 5 anys.

Quotes de matrícula dels cursos de correspondència

Els estudiants de correspondència es troben a les parets de la universitat només durant els períodes de la sessió i treballen principalment pel seu compte, respectivament, i el "cost" de la formació és molt menor. Per tant, el cost de la formació és molt inferior, normalment els estudiants a temps parcial paguen 2-3 vegades menys al quadrimestre que els estudiants a temps complet.

Podeu esbrinar quant costa l’educació a distància a la universitat escollida trucant a l’oficina d’admissions o a la secció per a sol·licitants del lloc web de la universitat.

És possible estudiar gratuïtament en absentia

És possible l'ensenyament superior en absentia pressupostàriament, segons les mateixes normes que en els departaments a temps complet o a temps parcial. Només els que encara no han exercit el dret a rebre una "torre" a càrrec de l'Estat poden sol·licitar seients gratuïts. És a dir, persones que es graduen per primera vegada o prèviament han estudiat per contracte.

Malgrat això, és bastant difícil ingressar el pressupost en absentia. El fet que la majoria de les places pressupostàries de les universitats del país són estudiants a temps complet i els estudiants de segon ocupen el segon lloc. I fins i tot a les grans universitats estatals, el pressupost previst per als cursos de correspondència pot ser mínim o absent del tot. I és molt lluny sempre possible trobar un lloc on formar-se de forma pressupostària en l’especialitat requerida. I fins i tot si ho aconsegueix, la competència per unes quantes places lliures pot ser molt alta.

És possible estudiar a l'absentia després de l'onzè

Per als estudis de correspondència no hi ha restriccions: la primera educació superior es pot obtenir de qualsevol forma i tots els graduats amb un certificat d’ensenyament secundari complet (o un diploma o diploma d’escola tècnica) poden sol·licitar la correspondència. En l'època de l'URSS, era possible inscriure's a l'absentisme només si es disposava d'un lloc oficial de treball, però ara tampoc és obligatori. El que fa un estudiant fora de les parets de la universitat és el seu propi negoci.

Tanmateix, els sol·licitants d’estudiants a temps parcial després de l’onzè no sempre se senten còmodes: després de l’escola, amb la seva supervisió constant, és bastant difícil estudiar-lo de forma que impliqui una organització independent del procés educatiu. A més, és probable que la majoria dels companys de classe tinguin una experiència significativa de més edat i més experiència.

Quins avantatges ofereix un estudiant a temps parcial que treballa?

La llista de prestacions que l’empresari està obligat a proporcionar als estudiants a temps parcial apareix a l’article 173 del Codi del treball, i és força extensa. Això és:

• permís d’estudi retribuït durant la durada de les sessions (40 dies a l’any durant 1-2 cursos, 50 dies a partir del tercer any);

• permís remunerat fins a quatre mesos per preparar-se per a la certificació final (aprovació d’exàmens estatals i protecció d’un diploma);

• un cop al curs escolar: pagament per part de l'empresari del viatge al lloc d'estudi i de tornada;
• en l'últim any, una setmana laboral reduïda en 7 hores, i el temps exempt de la feina es paga a la meitat.

Tots els avantatges estatutaris només es proporcionen si la universitat té acreditació estatal i l’estudiant domina amb èxit el programa (és a dir, no té “cues”).

Tanmateix, a la pràctica, els estudiants extramurals rarament utilitzen beneficis laborals completament, perquè això redueix la seva competitivitat al mercat de treball. L’única excepció són les situacions en què el propi empresari les va enviar a estudiar, que estigui interessat en aquesta persona i estigui disposat a solucionar les molèsties causades per l’absència d’un empleat a la feina durant força temps.

Quin diploma s’emet després de la correspondència

Tot i que molts confien que és impossible obtenir un coneixement complet in absentia, aquesta forma d’obtenir coneixement és absolutament legal i “plena”. Els estudiants de correspondència que han dominat correctament el currículum reben el mateix diploma d’educació superior que tots els altres estudiants. Al mateix temps , la forma de formació no està indicada en el diploma en sí. Aquesta informació, amb el consentiment de l'estudiant, només s'introdueix a la targeta. Amb aquest diploma, podeu ocupar llocs que requereixen un nivell adequat de qualificació; ingressar a la magistratura per a qualsevol forma de formació; per entrar al segon més amunt i així successivament.

Els estudiants de correspondència també tenen dret a rebre un diploma vermell, però a la pràctica això passa bastant poques vegades. Només perquè, tot i així, la majoria combina estudis amb treball a temps complet, i en una situació així és difícil demostrar només uns excel·lents coneixements durant cinc anys consecutius.