Consells per a escolars: com resoldre problemes en física?

Qualsevol problema de la física, fins i tot l’olimpíada no estàndard, es resol de manera senzilla, si es pensa amb atenció. És cert que no cal oblidar algunes subtileses …

Atenció, aquest algorisme es desenvolupa a partir de la pròpia experiència d’estudiar a l’escola, universitat i treballar com a professor de física, i no és universal!

1. Llegiu atentament la tasca, sense perdre reserves aparentment insignificants. Tingueu en compte que, en la majoria dels casos, l’autor de la tasca és un bon especialista en el seu camp, cosa que significa que no hi ha frases completament insignificants a la tasca.

2. Anoteu totes les dades amb unitats. Vegeu les dades de forma explícita en forma de números, però no oblideu que sovint les dades ocultes en forma de frases com "comença des d'un lloc" també es troben a la tasca (és a dir, comença a moure's sense una velocitat inicial, és a dir, escrivim que la velocitat inicial és zero), "va caure des de l'alçada …" (tret que s'indiqui el contrari, llavors podem sospitar que aquest moviment també va ser sense velocitat inicial), etc.

Traduïu-ho tot al sistema SI (un sistema que es basa en les unitats bàsiques de mesura quilogrametre-segon). Recordeu que les quantitats físiques no es poden convertir en altres quantitats físiques. Per exemple, els litres es poden convertir en metres cúbics (és a dir, es pot convertir el volum d’una unitat de volum a una altra), però convertir litres en quilograms (d’unitats de volum a unitats de massa) és el mateix que traduir peces d’escacs a persones.

3. Penseu en quina teoria descriu la situació del problema és més adequada (depèn de les dades de quantitats físiques).

Per exemple: una caiguda d’un cos des de l’altura d’un curs de física escolar es pot descriure mitjançant les fórmules cinemàtiques de moviment uniformement accelerat, o també es pot fer mitjançant la llei de conservació d’energia o la segona llei de Newton. En el cas d’una tasca complexa o combinada, caldrà la majoria de fórmules (lleis).

Proveu d'aplicar les fórmules seleccionades. Si hi ha massa incògnites en l'equació, només són possibles tres opcions:

a. heu triat el camí equivocat, és a dir, la tasca és senzilla, però heu d'aplicar altres lleis (o bé buscar dades ocultes), b. la tasca és més complicada del que semblava inicialment, anoteu les lleis que descriuen la situació d'altres seccions i resoleu tot com un sistema d'equacions, c. el compilador del problema es va equivocar i no va formular el problema amb precisió o no va donar totes les dades.

4. Després d’obtenir una equació o un sistema d’equacions, resoldre’l, obtenir una resposta i pensar - des del punt de vista del sentit comú, la resposta pot ser només això?

Per exemple, si calculeu la velocitat d’un tramvia, aleshores no pot ser de 1.000.000.000 km / s (això no passa al nostre món). Comproveu també la resposta segons les unitats de mesura (quan calculeu, no oblideu convertir no només expressions numèriques, sinó també les seves unitats de mesura segons les lleis de les matemàtiques).