Com posar els quarts

Els professors de l’escola tenen molt més responsabilitats i problemes que els professors d’universitat. Per exemple, si un coneixement de l'estudiant es comprova un cop cada sis mesos (a l'examen), l'estudiant s'avalua segons els resultats del treball durant un trimestre.

Manual d’instruccions

1

Definiu-lo a "mitja aritmètica". Haureu d’afegir tots els punts que ha rebut l’alumne per al trimestre i, a continuació, dividir-los pel nombre de termes. Per exemple: un estudiant té qualificacions de "5, 4, 5, 3, 2, 4, 5". Valor total: (5 + 4 + 5 + 3 + 2 + 4 + 5) /7=4.0, és a dir. exactament quatre. Si durant la divisió obteniu una fracció decimal, llavors arrodoneu-la cap amunt o cap avall, respectivament. L’avantatge d’aquest mètode és que permet als nens conscients controlar la seva pròpia avaluació, comptant la seva puntuació per compte propi. Tanmateix, el resultat trimestral establert d'aquesta manera no té en compte la complexitat del treball, i els cinc per a treballs al tauler no són pitjors que els cinc per al control final, que no és del tot objectiu.

2

Per als estudiants de primària, és permès establir una marca de "diligència". A una edat tan tendra, la puntuació final té un paper molt més gran del nen del que podria semblar. Per tant, si un estudiant va completar acuradament els deures al llarg del semestre i va estudiar bé, però per algun motiu "no va arribar" als cinc, llavors podeu establir-lo amb una consciència clara. Aquesta petita "bonificació" no fa malbé a l'estudiant, però, al contrari, apunta a una veritat molt important: "Per obtenir una bona nota, cal treballar i provar".

3

Aprofiteu els resultats del treball final. Aquesta metodologia és molt certa per aplicar-se als estudiants dels graus 10-11, com els més adults i conscients, i, a més, preparant-se per entrar a universitats. Algunes escoles fins i tot van introduir oficialment el concepte de “Sessions” per als estudiants de secundària: s’introdueix un examen en assignatures seleccionades, que determina una avaluació trimestral o semestral. Tot i això, el professor no hauria de fer de l'examen el criteri únic i final. Així, si un estudiant ha tingut cinquena constantment durant tot el període d’estudi, però l’examen s’ha aprovat a “4”, aleshores, si es mereix, l’alumne s’ho mereix una puntuació.

Consells útils

Quan facis les notes finals per a estudiants de secundària, no oblidis tenir en compte els estudiants que tinguin ganes de obtenir una medalla.