Com formular un problema de recerca

L’aparell metodològic de qualsevol recerca inclou la nominació i la formulació dels seus problemes. I en el treball dels estudiants del curs, i en la qualificació final, i en l'estudi analític del professor, i en la tesi doctoral del científic, el problema de la investigació es diu com la raó i la necessitat de l'estudi en el seu conjunt.

Necessitareu

Treball de recerca en què ja s’ha formulat un tema que requereixi la identificació i identificació d’un problema; coneixement dels fonaments metodològics de la investigació teòrica o pràctica.

Manual d’instruccions

1

El problema de la investigació: hi ha una conclusió lògica per a la descripció de la rellevància del tema de la investigació, on l'autor indica que el seu tema no es pot o no es pot realitzar sense resoldre el problema. El problema apareix sempre a la unió de nous i nous coneixements: quan un coneixement ja està antiquat, i el nou encara no ha aparegut. O el problema ja es pot resoldre en ciència, però no s’implementa a la pràctica.

2

La formulació correcta del problema determina l'estratègia de recerca: com es pot implementar el coneixement científic a la pràctica o com es poden formar nous coneixements com a resultat de l'estudi. Formular un problema significa separar el principal del secundari, esbrinar què ja se sap i què encara es desconeix sobre el tema de l’estudi.

3

Definint el problema de la investigació, l’autor respon a la pregunta: “Què cal aprendre d’allò que no s’ha estudiat prèviament”. El problema és una qüestió important i complexa: per justificar el problema, cal argumentar la realitat del problema; trobar valor i connexions significatives amb altres problemes.

4

Per avaluar el problema, cal identificar totes les condicions necessàries per a la seva solució, inclosos mètodes, mitjans, tècniques; per trobar entre els problemes ja resolts similars al que s’ha resolt, cosa que restringirà significativament l’abast de l’estudi.

5

Per construir el problema, cal restringir el camp d’estudi del tema de la investigació d’acord amb les necessitats de l’estudi i les capacitats de l’investigador. Si un investigador aconsegueix mostrar on rau la línia entre coneixement i ignorància, coneguda i desconeguda sobre el tema d’estudi, l’essència del problema de la investigació es determina fàcilment i ràpidament.

Pareu atenció

El problema de la unitat metodològica per dur a terme una investigació es pot plantejar després de demostrar la rellevància del tema o pot precedir-ne la rellevància. La rellevància es pot definir com el resultat de l'estudi del problema de la investigació. En aquest cas, el contingut rellevant és la resposta a la pregunta: "Per què cal estudiar aquest problema actualment?"

Consells útils

Com més complex i rellevant sigui l’estudi, més difícil es formula el problema.

En un article del terme d’un estudiant, el problema de recerca es pot formular com a pregunta.

En un estudi científic d’una dissertació, el problema de recerca es pot formular com a conclusió a partir d’una contradicció, d’un problema teòric o pràctic, d’una situació problemàtica.