Com escriure plans per al professor

El pla és un important document de treball. És necessari realitzar tasques pas a pas. L’educador necessita el pla per organitzar les activitats educatives dels preescolars.

Manual d’instruccions

1

La planificació del treball és necessària. Pot ser a curt termini i anual. Així, els plans de treball dels professors són diferents: calendari, perspectiva de calendari, per a cada dia.

2

El treball amb els alumnes hauria de tenir lloc en el sistema. El professor ha de tenir en compte diferents aspectes de l’activitat. El primer que ha de prestar atenció un professor d'educació infantil és planificar el període horari del matí. Es poden distingir els components següents del pla:

1. Recepció dels alumnes.

2. Càrrega.

3. Esmorzar.

4. Activitat del joc.

Durant el joc, el professor pot organitzar activitats creatives. Per exemple, podeu jugar a jocs amb diversos materials de construcció (dissenyadors) o posar puzles. Els jocs poden ser tranquils i mòbils (utilitzant una pilota, pins, saltar cordes, etc.)

Al pla és necessari anotar el nom del joc i indicar l'objectiu per al qual s'està assolint. Per exemple, per desenvolupar la imaginació d’un nen o una motricitat fina de les mans, en aquest moment també podeu planificar converses breus amb alguns dels alumnes. Per exemple, parla sobre la importància de l’amistat en un equip de nens o sobre l’ajuda mútua.

3

El pla ha de reflectir el treball dels nens. Així, són de servei al matí els que ajuden a organitzar gots i plats abans de l’esmorzar. Si el grup té un racó de vida salvatge, també heu de planificar un treball de cura d’animals de companyia. Aquest tipus d’activitat laboral pot ser un estímul per als nens, ja que els nens solen agradar embolicar-se amb els animals. A més, en aquest cas, la responsabilitat és elevada entre els preescolars.

4

No hem d’oblidar-nos d’instruir als nens habilitats culturals i higièniques. També cal destacar el pla. Els nois es renten les mans abans de menjar, després de passejar, de tenir els seus propis productes d’higiene. En aquest moment, amb nens podeu aprendre poemes o lectors, cançons sobre la neteja.

5

El següent tema del pla és un passeig. La caminada ha de ser al matí (abans de dormir) i al vespre (després de dormir).

El professor hauria d’organitzar activitats actives i significatives dels preescolars a peu. Podeu planificar jocs actius per desenvolupar reacció ràpida, força, destresa, enginy. També pot ser jocs de rol (cosacs, atracadors, amagar-se, etc.)

6

Durant la caminada, podeu planificar una conversa sobre el respecte a la natura, observar la vida de les libèl·lules, papallones, etc. Podeu organitzar el treball dels nens en els llits assignats a cada grup. Els nens amb l’ajuda d’un professor planten flors, verdures, cuideu-los, observeu el seu desenvolupament i després colliteu de forma independent les collites pel menjador.

7

A més, el professor reflecteix en el pla les activitats dels nens a la tarda. Després del dinar, dinar i berenar a la tarda, preescolars, si el grup sènior o preparatori (dedicat a activitats educatives). Al mateix temps, podeu assignar treballs individuals amb un logopeda. Els nens participen de bon grat en esdeveniments espectaculars (teatre de titelles, actuacions musicals, concursos literaris).

8

Després, un segon passeig (vespre), els nois tornen als grups per sopar, queden gravats al pla. En un moment en què el professor es reuneix amb els pares que han vingut pels fills, podeu programar breus entrevistes i recomanacions individuals amb els pares.