Com escriure una tècnica

Heu desenvolupat un sistema de classes que us permeti resoldre problemes educatius que abans us resolgueren amb molta menys eficiència o no es resolgueren? Perquè altres puguin utilitzar la vostra experiència en el seu treball, escriu una metodologia. Evidentment, ja teniu els desenvolupaments metodològics que cal combinar. És convenient que ja s’hagin provat aquestes novetats. En aquest cas, sabreu exactament quins resultats concrets, i no hipotètics, d’aquests o aquelles tècniques indicades a la metodologia. En realitat, qualsevol tècnica és una combinació d’aquestes tècniques destinades a resoldre determinats problemes pedagògics.

Necessitareu

• Evolució metòdica

• Literatura relacionada

• Materials visuals

Manual d’instruccions

1

Feu un pla per a la metodologia. Ha d’incloure una part introductòria, un desglossament per períodes d’estudi o per etapes d’activitat. Penseu en quins desenvolupaments metodològics existents s’han d’incloure a cada secció, quins d’ells ja s’han provat i quins encara s’han de fer.

2

A la part introductòria, indiqueu quins objectius es poden assolir mitjançant la vostra metodologia. Els objectius han de ser per a tot el curs en conjunt, i per a cada període de temps, i per a cada lliçó. Anoteu la novetat de la vostra metodologia i la diferència dels mètodes anteriors, si n’hi ha. Si ningú no ha tractat en absolut aquest tema, indiqueu per què us interessava aquest tema i per què cal aquesta tècnica.

3

Qualsevol tècnica ha de respondre dues preguntes: què cal fer i com fer-ho. Les respostes a aquestes preguntes s’han de dedicar a totes les parts de la metodologia. Cada part ha d’explicar alguna etapa de l’activitat. Per exemple, a la metodologia d’ensenyament per dibuixar nens en edat preescolar de cada part, se’ls explica què ensenya el professor durant tot l’any, cada trimestre, cada mes i a cada lliçó, quins treballs previs han de ser abans de cada lliçó, quins materials els nens s’ensenyen a utilitzar en aquella o una altra etapa. De la mateixa manera, és necessari construir qualsevol altra tècnica.

4

Al començament de cada secció, indiqueu quins objectius i objectius hi ha en aquesta etapa de treball, què hauria de conèixer la persona que treballa en aquest mètode i què haurien de conèixer ja aquells amb qui treballa segons els principis que heu proposat. Indiqueu en general quines tècniques heu d’utilitzar en aquesta fase de treball i per què. Divideix la secció en capítols separats en passos de treball més petits o en períodes de temps més limitats. En la metodologia pedagògica, per regla general, també es donen els temes de les classes individuals, indicant els mètodes de treball utilitzats, materials visuals, treballs previs, etc. És convenient donar notes detallades de les lliçons i les classes. Els que treballaran segons el vostre mètode podran trobar temes propis, però us hauran de resoldre els mateixos problemes, de manera que només necessiten un exemple.

5

Prepareu mostres visuals. Si es tracta de materials que es produeixen industrialment, feu-ne una llista general i una per a cada lliçó. Si es tracta de les vostres novetats, cal que adjunteu fotografies de models o dibuixos a la metodologia. Per a la metodologia que se suposa que es publicarà a Internet, podeu preparar i arxivar una presentació informàtica que els vostres seguidors descarregueran del vostre lloc.

6

Al final del treball, indiqueu la llista de referències. Pot ser que, per a petits desenvolupaments metodològics dedicats a la solució d’un problema específic, pot ser que no sigui necessari. A l’hora d’escriure grans tècniques, és desitjable fer-ho, ja que, en qualsevol cas, heu utilitzat les obres dels vostres predecessors, com a mínim, per comprendre què feien malament.

Consells útils

Al final de cada secció, intenteu indicar el resultat esperat. Si ja heu provat algunes novetats metodològiques, podeu informar a l'aplicació sobre els experiments i diagnòstics inicials i finals.