Com escriure anàlisi de lliçons

Com escriure anàlisi de lliçons
Com escriure anàlisi de lliçons

Vídeo: Breus de mètrica catalana 5. Anàlisi mètrica d'un poema 2024, Juliol

Vídeo: Breus de mètrica catalana 5. Anàlisi mètrica d'un poema 2024, Juliol
Anonim

Al ser un component integrador i fonamental de l’educació moderna, l’anàlisi pedagògica de la lliçó permet resumir tots els èxits del professor en una lliçó en concret i assenyalar els problemes existents. Per escriure una anàlisi, cal complir les normes i els requisits generals.

Manual d’instruccions

1

Feu una anàlisi del sistema. En aquesta part, cal escriure si la lliçó és coherent amb els objectius, objectius i mètodes indicats. Heu aconseguit revelar completament el tema de la lliçó, ha estat correctament formulat i accessible als nens.

2

Considereu l'estructura de la lliçó. Llista els elements a partir dels quals es va crear la lliçó, com de lògica i suau va ser la transició d’un tipus d’activitat a un altre. L’anàlisi ha d’indicar quant de temps va trigar cada part estructural i si es justificava.

3

Revisar el contingut de la lliçó. Aquesta és la part més important de l’anàlisi. Fixeu-vos en els tipus d’estudiants enquestats sobre material passat, sobre les formes d’organització del treball a l’aula: com de diferents i de diferenciats en termes de rendiment acadèmic. Feu algunes estadístiques a l’anàlisi: quants estudiants van participar activament, quants nens no van participar en el procés educatiu.

4

Fixeu-vos en la interacció del professor i dels estudiants. Era clara l'explicació del professor, hi havia moltes preguntes sobre el material tractat i quina era la naturalesa d'aquestes preguntes. Si la lliçó va ser impartida per un nou professor, comproveu si coneix els estudiants pel seu nom. Avaluar la correcció de la crida dels professors als estudiants. Analitzar si es respecta el professor a l’aula. Presta especial atenció al nivell de disciplina.

5

Feu una conclusió sobre els resultats de la lliçó. Quins dels objectius es van assolir plenament i què cal millorar. Indiqueu en l’anàlisi de la lliçó si els mateixos estudiants van poder formular conclusions sobre la lliçó o si el professor ho va fer per ells.

6

Observeu els costats positius i negatius. Si la lliçó no es va dur a terme de la millor manera, proveu de trobar per a què lloar el professor. Per la seva banda, fins i tot una lliçó ideal no pot estar desproveïda de rugositat. Després d’haver apreciat els pros i els contres del treball realitzat, mostraràs objectivitat i ajudarà a solucionar totes les mancances.

Consells útils

Comenta l’anàlisi pedagògica acabada amb el professor. Esbrineu si està d’acord amb les vostres conclusions i per què.