Com escriure un comentari per a l’assaig sobre la llengua russa al text de S. Kachalkova "Com canvia el temps la gent! Reconegut! ”

Si el text que s’utilitza per escriure l’examen d’estat unificat en rus és literari, s’ha de prestar especial atenció al comentari sobre el problema. Cal pensar com l’autor argumenta el problema, per exemple, s’utilitza el diàleg, el paper del narrador. En el transcurs d’una breu anàlisi del cas, que es descriu al text, recomanem formular pensaments sobre el comportament humà.

Necessitareu

Text de S. Kachalkov "Com canvia el temps a la gent! Reconeixible. De vegades ni tan sols canvia, sinó metamorfoses reals!"

Manual d’instruccions

Penseu en com comença el pensament en el tema de l’elecció de les prioritats de la vida. Si trobeu mitjans expressius en aquest paràgraf, podeu anomenar-los i escriure sobre el seu paper. L’inici del comentari pot semblar així: "Pensar en el problema de l’elecció de les prioritats de la vida comença amb la idea que les persones canvien amb el pas del temps. Utilitzant nombrosos punts d’interrogació i d’exclamació, l’autor vol cridar l’atenció especial sobre un problema vital tan urgent”.

Penseu en quina història cita el narrador com a exemple de com canvia la vida d'una persona. Cal presentar-ho succintament, alhora que traure conclusions sobre el comportament humà: "El narrador recorda un company de classe distret i fascinat per la ciència a l'escola. Tothom va pensar que seria un gran científic. El narrador no sabia com era el destí del futur d'Einstein després de graduar-se a la universitat. Però un dia que es van conèixer, al començament del qual el narrador només va suggerir per veu qui era, el narrador no va creure que la persona que havia predit un gran futur científic de nen funcionés com a carregadora, potser És feliç de prendre menjar, gaudeix d’aquest mètode d’enriquiment, calcula beneficis. Es veia satisfet, dient com tenia diners suficients "per a un pa amb mantega".

No perdis de vista la conversa dels actors.

Quina és la base del diàleg? Quin tipus de sentiments de persones podem endevinar llegint el diàleg. Presta especial atenció no només a les observacions, sinó també a les paraules de l’autor en les frases amb què es construeix el diàleg. Per exemple, cal parar atenció al fet que el narrador es va sorprendre que "El gran físic es dedica al transport privat" i que Max i com li van respondre. Les paraules "Agafeu-lo més amunt!" Va dir Max amb un somriure. I pot semblar al lector que, en el fons, ha lamentat haver traït el seu futur. El principal que ha canviat aquesta persona, ha explicat per què sap comptar. Max Lubavin va fer la seva tria ".

Feu una mini-conclusió sobre una de les “metamorfoses” vitals: “Resulta que la vida al país ha canviat de manera que a una persona li ha passat una veritable“ metamorfosi ”. S'ha identificat un altre interès vital relacionat amb la dependència material. Una passió juvenil per la ciència no ha esdevingut la prioritat vital d'un adult. L’home es va veure obligat a fer una elecció com aquesta."

Fixeu-vos en les darreres línies del diàleg entre el narrador i la seva dona, a partir de les quals podem treure una conclusió sobre l’actitud de l’autor i del narrador davant el problema d’escollir les prioritats de la vida: “Explicant a la seva dona quina mena de persona es tracta, el narrador va dir amb un trist sospir que es tracta de“ ex Einstein ” "Utilitzant aquest epítet, l'autor va voler demostrar que el narrador lamenta el seu company de classe i no està content que això pugui passar a la vida. El lector pot arribar a la conclusió que els punts de vista del narrador i l'autor d'aquest tema coincideixen."