Com escriure un testimoni sobre un estudiant

La característica de l'escola és compilada pel professor de la classe per a cada alumne. L’objectiu d’aquest document és descriure i identificar la conformitat del desenvolupament de l’alumne amb les seves normes d’edat. Després d'això, es conclou la conclusió en què es fan recomanacions a pares i altres professors per treballar més amb el nen.

Manual d’instruccions

1

El primer paràgraf de la característica és informació general sobre l’alumne: cognom, cognom, edat, classe. A continuació, proporcioneu informació sobre el desenvolupament físic de l’alumne en general, així com sobre l’estat dels òrgans de la vista, audició.

2

El següent que cal indicar és la informació de la família: completa o incompleta, hi ha algun altre fill menor d’edat? Descriviu també les condicions de vida de la família: una casa o apartament privat, tant si el nen té una habitació independent com el seu propi escriptori, quin tipus de relacions es desenvolupen entre els membres de la família, tant si l’alumne rep prou atenció dels adults.

3

Descriviu el comportament del nen a l’escola, indiqueu quina posició ocupa l’equip: es respecta o no, hi ha amics íntims? L’alumne és actiu en jocs i activitats educatives: sovint és l’iniciador d’alguns negocis o no es confia en sí mateix, tímid. Assenyaleu com es desenvolupen les relacions amb altres educadors: sorgeixen conflictes o l’alumne accepta els comentaris amb tranquil·litat.

4

A continuació, determineu el nivell de desenvolupament dels processos mentals: atenció, imaginació, visual, memòria auditiva. Especifiqueu quin tipus de pensament es desenvolupa millor: visual-figuratiu, verbal-lògic. Indiqueu si l’alumne pot establir relacions causals.

5

Descriviu el nivell de desenvolupament de la parla, el vocabulari del nen. Pot un alumne expressar correctament els seus pensaments, construir frases coherents, treure conclusions.

6

El següent tema és una avaluació del nivell de competències educatives generals. Indiqueu si l’alumne pot planificar el treball i exercir l’autocontrol. Escriure sobre les qualitats amb voluntat forta: constància, determinació, determinació, etc.

7

Identificar el tipus de temperament dominant de l’alumne. En el darrer paràgraf, feu recomanacions.

Pareu atenció

Segons l’edat de l’alumne i la finalitat d’escriure les característiques, podeu afegir altres punts o revelar-ne d’altres amb més detall amb més detall.