Com trobar un professor d’anglès a Skype

L’aprenentatge a distància mitjançant Skype us ajuda a aprendre anglès en un ambient de casa acollidor. L’èxit de l’alumne està influït pel professor, l’elecció del qual s’ha de prendre el més seriosament possible. Cada escola proporciona al seu professor, però no cadascun d’ells té qualitats professionals. En primer lloc, heu de triar una institució educativa, les ressenyes dels antics estudiants us ajudaran. Al món modern, gairebé totes les escoles tenen la seva pròpia pàgina web, on és possible deixar comentaris. Després d’estudiar les ressenyes, de seguida queda clar quin professor va fer la millor impressió en el públic. Però aquí hi ha trucs, si el text està escrit amb frases generals breus, potser la crítica no va ser un estudiant, sinó un redactor. Ara hem d’entendre amb més detall quins criteris cal parar especial atenció a l’hora de triar el millor professor d’Skype.

Maria Ganenkova, cap de projecte de Online-Teacher.ru/english-skype, ens va explicar com triar un tutor per als estudiants que comencen a aprendre anglès a Skype.

Educació superior

Un bon tutor d’idiomes estrangers hauria de tenir una formació adequada. Només un diploma amb parcialitat filològica dóna els coneixements necessaris per a l'ensenyament i no un certificat després de cursar els cursos. Un gran avantatge són els cursos addicionals de la norma internacional amb el diploma d’educació superior.

Lloc de treball

Abans de sol·licitar l’estudi de l’anglès a Skype, val la pena esbrinar on treballa el professor. Si ensenya no en una escola, sinó en diverses, hi ha el risc que es confongui al programa i als estudiants. Per tant, el futur mentor hauria de treballar només en una institució educativa.

Edat

És indiscutible que no només els professors joves, sinó també els més madurs poden rendir-se plenament a la seva feina i interès als estudiants. Però la formació en línia no només s’ofereix als professors de 40 a 50 anys que parlen rus que acostumen a ensenyar anglès segons un programa estàndard.

Pràctiques a l’estranger

Un enorme avantatge per al tutor és que va tenir l'oportunitat de visitar a l'estranger en el marc del programa Work and Travel o va viure-hi. Sens dubte, el professor durant aquest temps no aprendrà a fons l’anglès, però va obtenir una valuosa experiència en la comunicació amb el seu parlant nadiu. Aquest professor interessarà ràpidament els estudiants, explicant-los sobre la cultura i la vida de l'estat angloparlant. Serà capaç d’ensenyar correctament, no només de fer un discurs, centrat en el vocabulari, sinó que també prestarà atenció a l’argot de la joventut moderna i dels idiomes vius.

Informació sobre el professor

El lloc de l'escola d'idiomes hauria de tenir informació per conèixer els professors. És millor triar la persona que fa tres anys que treballa en el camp de l’educació, estima les llengües estrangeres i té una actitud positiva. Les declaracions sobre l’estudi, les aficions i el matrimoni del futur professor no comporten cap càrrega semàntica i no sempre és certa una biografia completa. El professionalisme serà visible immediatament després de la primera lliçó a Skype, perquè un tutor real hauria de compartir els seus coneixements amb els altres i fer una bona impressió als estudiants.

Aparició

Independentment de si es tracta d’un curs d’anglès estàndard o d’una formació Skype, l’aparició del professor té un paper igual d’important. Això no vol dir que l’elecció s’hagi de donar al professor més bonic, només que la comunicació amb ell hauria de ser divertida. L’ensenyament d’una llengua estrangera serà molt més agradable si el professor es troba amb l’alumne amb un somriure sincer a la cara.

Experiència prèvia

Un tutor amb experiència sempre atrau més estudiants al seu curs, això també s'aplica a les classes a Skype. Però fins i tot una persona que ha treballat com a professora durant més de tres anys podrà educar els estudiants a nivell professional. Depèn molt del propi professor, del seu esperit interior i de la motivació. Bàsicament, els joves prefereixen treballar amb un professor de la seva edat que anteriorment havia ensenyat no més de cinc anys. Els estudiants adults només han de ser ensenyats per algú que hagi tingut estudiants majors abans. Al cap i a la fi, fins i tot una experiència de deu anys no permetrà transferir els seus coneixements a la generació adulta de manera qualitativa, si abans només els nens anaven a tutoria. El futur mentor, que ha estat treballant a l'escola d'idiomes des de fa un o més anys, podrà oferir exactament el que desitgi un estudiant modern. Abans d’iniciar la formació, convé tenir en compte quin és l’idioma anglès per a l’estudiant i amb quina finalitat pretén estudiar-lo. Alguns volen reforçar la gramàtica, altres tenen un vocabulari molt reduït, i alguns se centren en el vocabulari i la pronunciació correcta de paraules i frases.

Foto al lloc

No només l’aparença ens dirà sobre el professor i els seus mètodes d’ensenyament, sinó també la qualitat de la fotografia que li proporciona el lloc. Si un professor té una foto difusa de mala qualitat, no s'ha d'esperar res sobrenatural de les seves lliçons. Si una persona no volia fer-se una bona foto, serà indiferent a la formació i presentació del material. La imatge d’un professor d’anglès a Skype hauria d’estar al capdamunt per no malmetre la reputació de la institució.